3-6歲 做對管教，不打不罵孩子更聽話
作者：明橋大二。兒童諮商心理醫師，專業是精神病理學、兒童、青春期醫療。1959年出生（今年60歲）。畢業於京都大學醫學部，現職真生會富山醫院心理醫療系部長。兒童諮商所特約醫師、NPO法人兒童權利支援中心palette理事長、富山縣虐待防治顧問等。
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這本書適合給在管教育兒這條路上遇到挫責，媽媽在教規矩時，怎麼講都講不聽，做事慢吞吞，三不五時還會崩潰哭鬧，讓媽媽也跟著情緒失控崩潰，卻又想孩子有優秀的人格、有自信負責的態度、甚至能專心擅長某個領域。或許在這裡你可以找到方式、找到指引你往對的方向的光明燈，其實每個孩子都有同樣的問題，重點都在於我們大人如何面對及解決。書籍文字很少，因為他都用漫畫的方式呈現，對於我們這種有閱讀障礙的真是一道福音，當然閱讀能力很強的，就當作看漫畫輕鬆一下吧，哈哈
好，廢話不多說，今天要來說說這一本書，這本書Ｇ媽已經看完了，我看到了幾個重點：
1. 為了長遠的教養而戰，請用鼓勵代替責備
孩子吵鬧時父母用打罵方式雖然他們會立刻停止，這只是短時間有效，長時間來看，一昧責罵孩子，會讓孩子沒幹勁，產生說謊、畏懼、叛逆等負面行為，陷入惡性循環。
所以推崇愛的教育，傾聽、接受孩子的撒嬌、稱讚來建構愛的基礎，孩子越有安全感，進而培養出自我肯定感。
2. 鼓勵代替責備，都聽膩了
相信以上這些廢話，每個媽媽都聽過很多知名管教專家說過，重點是落實時多麼的困難，光是一件事情好好說十次都不如一次打罵，這種磨掉耐心的情形，對於生活步伐這麼快的現代媽媽來說，真是個管教的惡夢及挫折的循環。
所以我們必須一直觀看此類的書籍及資訊，不段反覆的洗腦自己有多愛孩子，找出說服自己不生氣，耐住性子持續愛的教育，在這本書我學了一些運用在生活中，改變了對孩子的說話方式，找到了讓自己不生氣的理由，管教這條路上多了些彈性，適用了這幾天似乎有些改善，Eason沒有特別生氣亂哭脫序的行為，因為用這套有耐心用說的方法，還真的有用，而Ｇ媽少生氣了，心情也美麗許多。天阿！心情也美麗許多，其實這才是重點吧。
3. 這本書教你如何有效落實教養方式
比方說，把否定句改成反向直述句，「不要跑，改成停！用走的」，「不要吵，改成注意講話的音量喔！」、「玩具不要亂丟滿地，改成一起收拾吧！」，當孩子還無法達到自己目標時，請告訴自己他還小給他一點時間，做給他看，放過孩子也放過自己吧！Ｇ媽有些小秘訣，我創造了一個遊戲規則，表現良好可以獲得好寶寶貼紙一枚，集滿五枚可以去他想去的地方，或者買他想買的玩具。相反，表現差勁不聽話時，就是扣好寶寶貼紙，因此離他的目標就會越來越遠。而且家長一定要落實這樣的規則，當這個誘因遊戲成真，就可以拿這個來控制他啦，嘿嘿嘿！！跟老娘起衝突的機率就降低了。
4、每個孩子的個性都不一樣，因材施教
作者針對每個孩子在家中所扮演的角色作為分類，給媽媽們育兒建議，自己如果有多個兄弟姊妹，倒是可以想想看準不準，Ｇ媽是覺得大方向大致上是對的，有一些小細節不準，還是會依照生長環境而有所不同吧。不管學了多少方法，都還是要先了解自己小孩的個性，到底在意什麼？不在意什麼？才會知道怎麼對付這個搗蛋的小小孩，或許第一個方式行不通，第二個就可以了，第二個行不通，第三個就可以了……….第十個行不通，先揍小孩，啊～～～沒有啦！ 相信一定有一個方式是可以的，最差還有時間這招啊！長輩說的：「長大就好了😄」
5、結論
每本書都各有利弊，沒辦法滿足所有教養的需求，但這本書內容算豐富，說了很多情境做例子，這些情境幾乎都是用圖解漫畫，而且這本書好多名人推推喔，其實認真看個兩個小時，差不多就可以看完了，推薦給大家花兩個小時給自己多些正能量，育兒管教這條路上，你並不孤單，我們一起走吧！！
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